Scuola dell'infanzia di Momo - Un anno insieme...
...chiacchierando e riflettendo insieme abbiamo cercato di capire e rappresentare con la nostra creatività il trascorrere del tempo.
Già perché per i bambini della scuola dell’infanzia, che ragionano sulla concretezza e tangibilità delle cose, il concetto di tempo non è così facile da interiorizzare; per loro il mondo è quello che succede e si fa in quel preciso istante poiché vivono il presente, il qui ed ora e faticano a formulare ipotesi, previsioni o progetti futuri.
Così durante le nostre attività di routine, fondamentali perché diventano prevedibili, sicure e riescono a dare dei confini e dei paletti all’astrazione del tempo, abbiamo provato a raccontarci la nostra quotidianità, ad imparare i giorni della settimana e a osservare la mutazione del tempo nel corso delle stagioni.
E poi i 12 mesi dell’anno: non è facile ricordarli tutti, ma abbiamo scoperto che a ciascuno si può associare un evento speciale o una circostanza particolare, che noi abbiamo rappresentato così...





















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